«Воображение важнее, чем знания».
Сценарий возникновения жизни в "новой теории эволюции", даже если ее сформулировать в самых общих чертах, предполагает, что возникновение соизмеримой с жизнью сложности является общей тенденцией эволюции сложных систем. На первый взгляд этот вывод может показаться противоречащим величине сложности этого мира, связанной с происхождением жизни. Тем не менее, происхождение жизни представляется ожидаемым результатом обучения с учетом соответствующих ограничений, таких как наличие необходимых химических веществ в достаточных концентрациях. Кажется, что вселенная идеально приспособлена для существования жизни, но "новая теория эволюции" утверждает, что Вселенная сама настроена на возникновение жизни.
С точки зрения "новой теории эволюции" все системы, которые усложняются, от атомов до молекул, от организмов до галактик, учатся предсказывать изменения в окружающей их среде с возрастающей точностью, и те, которые преуспевают в таком предсказании, получают способность сохраняться и, в конечном счете возможность распространения. Развитые системы обучения, имеющие несколько уровней обучаемых переменных, существенно различающихся по скорости их изменения, превосходят системы без такого разделения масштабов.
